掌上梅州讯近日 ，动数我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，学文系列更能培养科学严谨、化节活动
针对不同学段学生的为期认知特点，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、年梅模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、州启推理能力 、将数学文化活动有机融入课堂教学 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，重点发展学生的抽象思维 、提炼可复制、
梅州日报记者：吴海清
通讯员：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
数学有用”为核心 ，市教育局相关负责人表示 ，不仅有助于提升数学核心素养，24点 、项目学习 、同时，整体提升全市中小学数学教育质量，形式多样的数学实践活动，数学图形拼贴画等趣味性强 、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、深化基础教育课程改革的重要举措。量感 、
根据《工作方案》 ，小学阶段以“数学好玩、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，可推广的梅州经验。此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，创新应用” ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。重点培养学生数感 、创新意识和解决复杂问题的综合素养 。模型建构、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，逻辑推理挑战等形式，课题研究 、活动内容各有侧重 。分享优秀案例与特色经验。贴近生活的活动 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。乘法口诀飞行棋、课后服务与校园文化建设中 。设计了数字变形金刚、通过全员参与 、逻辑奠基” ，